温州中学校本课程2006学年第二学期校本课程开设情况表

编号

课程名称

课程介绍

主讲人

学分

评价方法

1

红雨随心翻作浪
—话题作文写作十讲

第一讲：取题
第二－三讲：立意
第四－七讲：文采
第八讲：情感
第九讲：材料
第十讲：结构

郑可菜

1分

现场作文一篇

2

横看成岭侧成峰
——阅读与鉴赏十讲

第一讲：关于经典的阅读与鉴赏
第二、三讲：诗歌阅读与鉴赏
第四、五讲：散文阅读与鉴赏
第六、七讲：小说阅读与鉴赏
第八讲：阅读与写作
第九、十讲：阅读与考试

高一语文备课组

1分

名作大家谈 包括笔试和口试

3

几何画板与数学实验

数学实验课作为一门新的数学课程，

是高中数学教学的一种重要形式。

它是数学教学体系、内容和方法

改革的一项尝试。高中数学教学

中开展数学实验教学有利于改进

学习数学，有利于提高数学学习

的兴趣，有利于理解数学的本质。

数学组

1分

一个学期修满9课时，考核办法是独立完成一项自主实验，合格记学分1分。

4

英美风土人情

本课程分三个模块。分别为

中西节日介绍、中西文化对比、

中西地理差异。本课程主要以

英美为主线，结合中国实际，

让学生领会中西文化差异，

培养学生跨文化意识和跨

文化交际能力。

李雅琴
张怡 童舒楣

 

过程性评价与终结性评价相结合。过程性评价以出席， 课堂表现和完成作业情况为主。终结性评价以完成Project 和研究性学习论文为主

5

英汉对比互译

根据中英文表达方式的差异

，选取典型例句，让学生尝试翻译

，并进行对比，从而在理解英汉本

质区别的基础上，避免汉式英语，

形成地道的英语表达能力。

傅咏梅
刘秀萍

 

以过程性评价为主，终结性评价为辅，主要根据平时课堂表现和出席情况，以及期末考试成绩。

6

影视欣赏

通过对外语经典影片欣赏及模仿

经典对白来提高学生的英语文学素养

冯洁、潘峰

1分

听力测试及对白模仿

7

初级商务英语

跨入了新的世纪，随着我国

WTO的加入，商务英语的地位

也越来越重要，为了使学生更

好地适应社会，同时也为了切

实彻底实施新的《中学英语课

程标准》，我们建议在高中阶

段开设初级商务英语，帮助学

生了解基本的经济名词，掌握

基本的贸易术语和商务写作技

巧，使学生具备基本的商务

会话能力。

叶彬彬
高美玲

 

每学期测试两次，与学校期中和期末考试同步。

8

智能机器人

了解智能机器人的硬件构成与软件控制机理。
　掌握制作智能机器人所必需的电子元器件

（集成电路、红外传感器等）特性与原理。
　掌握控制智能机器人的类C编程语言。

徐海龙

 

机器人制作
机器人灭火
机器人足球
机器人表演

9

走进实验室

一、              课程目标：

拓展学生的化学视野，获得系统的实验知识和技能，发展实验意识和创新意识，培养用实验解决问题的能力，学会思考善于研究，在动手中增长才智；形成执著探究

的科学精神和品质，激发对化学的兴趣，欣赏化学、认识化学的价值。
二、课程实施：
1、内容的选择：参加选修课的学生要求完成3个规定实验，3个自选实验练，以及4-6个动态探究实验。规定实验目的是强化基本技能，自选实验是贴近生活的趣味性实验，而动态探究实验由学生实验小组提出申请，经教师确认后方可开展，难度不同但以适合学生为准。
2、班级规模：为本课程修习配置两个学生自主实验室，班级规模为20人，同时容纳40人实验。
3、适用范围
本课程适用于高一年级，采用弹性课时制，可以

每周一节，也可以根据需要，隔周双节联堂。但

必须保证完成本课程课时量为至少为18课时。学生完成实验任务是灵活的，可以按部就班地完成，也可以提前完成，而且允许延后完成。

徐丹青  罗欣  林加聪

1分

三、课程评价
课程评价内容包括自主实验的过程评价表、实验内容原始记录表、实验日记或感悟以及个人特色材料。其中自主实验的过程评价表每次一份，包括自评和他评，他评通常由实验指导老师评定（见附表2）。实验内容原始记录表和实验日记每次一份，其它材料自己决定。期末时，教师根据档案的记录情况为学生评定实验等级，记入学分卡。本课程设计课时数为18课时，学分为1分。
学分评定及等级评估参考标准见附表

10

中国名山名水名城

主要介绍中国名山、名水、名城的成因、特点、分布及旅游欣赏。

李立人
雷鸣
张悦纳
马天津

2分

作业、考查

11

生理与健康

一、指导思想
为了学生的发展，有利于学生健康。
二、内容
模块1：中学生饮食生物学（包括常吃食物来自什么生物，有何营养价值，如何做到营养平衡，营养不良或营养过剩对健康有何不利影响等）
模块2：认识人体结构（自身主要器官的位置、结构和功能等）
模块3：生殖生理（生殖器官的结构和功能，青春期卫生等）
模块4：常见疾病与预防（常见传染性疾病，非传染性疾病的症状与预防等）
三、特点：
内容浅显易懂，突出兴趣性、实用性和基础性。适合高一或高二学生选修

模块1（5学时）：
张微华
模块2（5学时）：
许  晖
模块3（4学时）：

丁兆峰
模块4（4学时）：
苏少华

1分

任选一个主题，结合自己的生活实际，写一篇不少于800字的心得体会

12

热点中的

历史

以热点问题导入，介绍一段与之相关的历史。如由朝鲜核问题六方会谈导入，介绍“三八线”的由来及朝鲜半岛是怎么由一个国家分裂为两个国家的，甚至可以介绍朝鲜战争等。编写的指导思想为：提高学生学习历史的兴趣，扩大其视野和知识面。培养学生用联系和发展的观点看问题，学会历史思维。基本原则有：①图文并茂，适当限制文字量。②与教材适度结合。③与时俱进，即每年应根据时政热点的变化适当更新部分内容。

陈一平
赵沁
蒲华
张余兵

1分

作业加考查

13

温州经济

在中国经济界，温州是最有争议，最具特色，最富有革命色彩的城市。温州经济，被经济学家誉为中国市场经济的天堂，是中国市场经济发育最完整的地方。温州人在一穷二白的基础上，积聚了令人难以置信的财富。学界称为是最有创造性中国人。“有市场的地方就有温州人，有温州人的地方就有市场”。这是一座活力的城市，这是一群草根英雄，这是一个蓬勃的经济体。由温州中学政治组开发的校本课程《温州经济》，是结合温州历史现实，在时空交错中审视和解读温州经济的现象和本质，探索温州经济的发展之谜。

政治组

1分

出勤记录和小论文各0。5分

14

音乐经典名剧欣赏

向学生介绍音乐的经典名剧。分为：歌剧、音乐剧、舞剧三大类。

以讲解结合视频欣赏为主要形式，拓展学生视野，提高艺术修养。

许菲
李晨晨

修满18学时得1分

完成三篇音乐论文

15

学生管弦乐队

将有乐器爱好特长的学生组织起来，邀请校外专业老师对其进行辅导，提高学生演奏水平。

许菲

修满18学时得1分

至少完成一首作品的合奏任务。

16

风景画

风景画的教学分四个阶段进行。每个阶段在教学内容上都安排理论基础知识和基本技能两方面；在学习方法上采取临摹与写生相结合、欣赏与创作相结合的方法实施。

第一阶段为素描风景画、

第二阶段为钢笔淡彩风景画、第三阶段为水粉风景画、第四阶段是装饰风景画。

杨向东
谢冰梅

1分

在考核办法上要求每位学生每个阶段上交一幅最好的作品，老师根据每位学生上交的作品给予综合评分。

17

心理学与生活

1、传授一些与生活联系比较紧密的心理学知识，让学生从心理学角度了解社会现象。
2、通过游戏、活动、分享等环节，宣泄自身情绪，提高心理健康技能。
3、让学生掌握一些最基本的心理咨询技术、技巧，可以帮助身边的同学和朋友。

刘鹏志

1分

本课程为考察形式，主要分为两个方面：一是社会实践，学生在学习本课程期间，积极参与校内外的实践活动；二是课题研究，根据兴趣和爱好，可以组合在一起研究一个课题，期终上交课题结题报告。

18

健身体育

1、基础网球
2、大众健美操
3、初、中级乒乓球
4、健身田径与健康知识
5、快乐足球
6、篮球
7、排球

邵凯
刘慧娜
吴群声、潘英
孙长安、王国珍、吴群声
刘志刚
赵兵强、陈永概
黄小明、张晓梅

各1分

专项技术（60%）、专项素质（20%）、理论（10%）、平时（10%）

19

网站设计与开发

随着时代的发展，设计的概念也在逐渐的变化，视觉传达设计的表现手段和表现范围已经得到了很大的扩展，对视觉文化时代的要求将随

着科技的进步不断的变化，而网站设计和开发将是技术与艺术的集合，视觉设计也将成网站设计的主要表现手段。本课程涉及Microsoft Frontpage、Macromedia Dreamweaver、Adobe Photoshop等软件的介绍，Microsoft Frontpage、Macromedia Dreamweaver是构建Web应用程序的可视化开发环境，也是创建和管理Web网站和网页的专业编辑器；Adobe Photoshop则是平面设计系统中重要的组成部分，它集图像设计、高品质的输出于一体，更以其高效率的工作平台与操作模式，成为了平面设计人员的工作首选。在掌握多种软件的功能后，如何把它应用到实际工作中、创作出具有实用价值的网站

设计作品，这是每个软件学习者的终极目标和最大障碍。过本课程的学习，既可以培养学生的网站欣赏能力和设计能力，又能很好地提高网站开发能力。

陈敏

1分

作品评价

20

走进中文编程世界
        

随着时代的发展，设计的概念也在逐渐的变化，视觉传达设计的表现手段和表现范围已经得到了很大的扩展，对视觉文化时代的要求将随着科技的进步不断的变化，而网站设计和开发将是技术与艺术的集合，视觉设计也将成网站设计的主要表现手段。本课程涉及Microsoft Frontpage、Macromedia Dreamweaver、Adobe Photoshop等软件的介绍，Microsoft Frontpage、Macromedia Dreamweaver是构建Web应用程序的可视化开发环境，也是创建和管理Web网站和网页的专业编辑器；Adobe Photoshop则是平面设计系统中重要的组成部分，它集图像设计、高品质的输出于一体，更以其高效率的工作平台与操作模式，成为了平面设计人员的工作首选。在掌握多种软件的功能后，如何把它应用到实际工作中、创作出具有实用价值的网站设计作品，这是每个软件学习者的终极目标和最大障碍。通过本课程的学习，既可以培养学生的网站欣赏能力和设计能力，又能很好地提高网站开发能力。

林赛雅

2分

作品评价

21

温中人物

“温中人物”这本校史，试图以人物为中心，甄选温州中学各个时期的代表人物，重点介绍他们在温州中学读书或教书的生活。并在此基础上，做一个专门的分类，如校长系列、名师系列、数学家系列、文史学家系列等。通过“人物活动”这一载体，还原出这些风流才俊的学习生活，提炼出他们优秀的学习品格和高尚的道德品质，整理出温州中学历代先贤一脉相承的“温中精神”，从而明晰温中历史和文化传统，以启发后学。挑选孙诒让、金嵘轩、朱自清、苏步青、王季思、徐贤修、陈大岳等等。

课程开发组老师任教

1分

考核办法见教材要求