(特稿)化学组教学公开周活动纪实


作者:杨振华张泉    时间:2017年6月1日  浏览:19936  字号选择〖    〗



 

温州中学化学组对外教学公开周

活动纪实

 

“基于学科核心素养的教学”——2016学年第二学期温州中学教学公开周活动在温州中学举行,活动分听课、教学研讨两个阶段进行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


一、听课

杜岳为我们带来了《乙酸》。该节课经过精心设计,由醋的来历这个传说引入课题,让学生通过已学知识发现制备乙酸过程中发生的变化,以此来复习乙醇、乙醛的性质并引出这节课的主题——乙酸。再让学生通过阅读资料卡上的有关内容,归纳乙酸的物理性质和化学性质。对于乙酸的弱酸性这一化学性质,杜岳老师让学生设计实验方案证明醋酸酸性比盐酸弱,并让学生分组实验验证自己的结论。通过这些自主实验、分析探究、讨论交流,高一学生体验了实验设计的严密性和科学性。本节课的重点还是放在乙酸的酯化反应这个性质上,杜岳老师通过抛出问题、演示实验、引导思考等教学手段,让学生循序渐进、由现象到本质地理解酯化反应的原理以及实验的注意事项。整堂课教学设计思路清晰,层次分明,既培养了学生严谨认真、实事求是的科学态度,又提升了学生观察思考、实验探究、质疑释疑的能力。

二、教学研讨

温州中学的周仁鸽老师首先点评了杜岳老师的课,他认为杜岳老师有很深厚的学科素养,执教短短几个月,上课技能日渐熟练,成长飞快。对于这堂课的设计他总结了几点:

1、这节课有人文素养、文化基础、人文底蕴,通过师生讨论对话落实酯化反应的注意事项是亮点。

2、与生活联系紧密,体现了化学对生活的贡献。

3、注重“未来之用”,实验探究是现在选考学生面临的难点,这节课让学生知道了如何讨论探究过程,如何回报实验结果等,处处体现了探究精神。

 随后,温州中学的罗欣老师点评了杜岳老师的课有以下几个特点:

1、知识点覆盖全面,详略得当,注重能力培养。

2、学生活动真正以“学”为中心,让学生学会从教材和文字中寻找有用的信息,培养了学生提炼信息的能力。

3、在实验设计方面,他让学生体验了设计实验、观察实验、分析实验、做实验,挖掘了深层次的知识。

4、整节课时间分配合理,重难点清晰,既突出了重点,又突破了难点。

5、在师生互动环节,杜岳老师点拨引导学生十分到位,尤其是对于一些较难回答的问题,他一步一步铺好台阶,让学生逐步想到答案上来。

6、板书设计这块,老师完成一部分,学生完成一部分,师生合作共同完成板书,提高了课堂上学生的参与度。

 

最后,杨振华老师进行了简要总结:

1、本节课突出了“学”为中心。

2、层次分明、从易到难、由浅入深。

3、理答技巧进步不少,采用了提示、追问、转问、梳理答案等方法引导学生。

4、最后的点睛之笔:乙酸的结构和酯化反应的断键位置。

 

 

 

 

 

 

 

 


本次基于学科核心素养的教学化学组教学公开周活动的顺利举行,得益于温州中学教研处的大力推动,得到了学校领导和全体化学组老师的全力支持。温州中学的朱景高校长、朱建森书记以及温州中学本部、新疆部、温州五十一中的三十几位老师参加了本次活动。

 

                            温州中学化学组

执笔:张泉

2017.05.31

 

 

 




[相关专题]
□ 学生宿舍寝室床铺安全护栏增高改造询价公告
□ 我校举行2017学年师徒结对仪式
□ 我校获“中国CAP项目首批示范基地校”授牌
□ 清华陈煜波副院长走进温州中学与学子畅谈“大数据时代的创新”
□ 浙江省温州中学2017学年第一学期学生缴费须知
□ 全市教科工作会议暨科研创新研讨会在温州中学召开
· 相关信息 ·
 
 

学校邮局 | 同学录 | 日记 | 学生论坛 | 网络电台 | 数学家摇篮 | 教师主页 | 部门主页 | 学生主页

版权所有 浙江温州中学  你是第位来访者
地址:浙江省温州市瓯海区梧田大道2号
校办:0577-86760802 邮编:325014